Tiyatroya Ragmen Yaratici Drama

Inci San*

Yaratici Drama Dergisi (2006) Cilt 1,Sayı 1, Sayfa: 5-12.

Özet

Tiyatro oyuncusu, yönetmeni, dramaturgu, sahnede ve sahne arkasindaki çalisanlari ve çocuk, genç, yetiskin izleyicisi ile bir bütündür. Çalisanlari arasina son iki on yilda tiyatro pedagoglari da girmistir. Tiyatronun insanlari egitmesinin mi daha önemli oldugu yoksa sanatsallik ve estetigin mi ön plana çikarilmasi gerektigi tartisila dursun, tiyatro pedagojisi (egitbilimi) alani iki görüsün birlestigi bir alan olarak görülebilmektedir. Yaraticiligi ve grup çalismasini ön plana alan yaratici drama çalismalari ile tiyatronun karsi karsiya gelmesi de aslinda söz konusu degildir. Önemli olan, dramacilarin tiyatroyu daha fazla ögrenecekleri arasina almalari, tiyatrocularin ise pedagojik bir egitim sürecinden geçmeye razi olarak, kendileri için yeni ufuklar açacak tiyatro egitimbilimi alanina yönelmelerinin geregini ve önemini benimsemeleridir. Dramanin bilimsel olarak nerelerde ve hangi yeni bilgilerle katistirilarak nasil kullanilacaginin arastirilmasi, uygulanmasi, yerlestirilmesi için, arastirma merkez ve/ya da merkezlerinin kurulmasina hizla geçilmelidir.

Anahtar Sözcükler:Drama, yaratici drama, tiyatro egitbilimi

Abstract

Can we really mean that creative drama is a from versus theatre? Or should we emphasize creative drama as an essential way of for learning, learning theatre, learning life and understanding what drama/theater is standing for? For this approach the field “pedagojy of theatre/drama” should be studied. For doing this we need both the knowledge of theatre and all about creative drama. Pedagojy of theatre/drama is a wide field which after having studied and deepened in it can be easily a now profession in Turkey.

Key Words:Creative drama, theatre, pedogojy of theatre/drama

 

*Prof.Dr., Sanat Bilimcisi